Reseña: Desde los tests hasta la investigación evaluativa actual. Un siglo, el XX, de intenso desarrollo de la evaluación en educación
El texto presenta una revisión de lo que se ha hecho en pro de la investigación evaluativa; esta revisión inicia desde los test que se practicaban en el Siglo XIX hasta nuestros días. El autor divide en tres generaciones el proceso evolutivo de la investigación evaluativa, estos son: 1º) corresponde a la medición, 2º) es la descripción y 3º) sobre la valoración o juicio.
En el siguiente icono encontrarás la reseña que elaboré:
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